2021年北京市初中学考英语听力口语机考（以下简称“听说机考”）第一次考试将于2020年12月19日进行。针对此次听说机考的备考重点与注意事项，北京考试报记者分别采访了有关专家，为考生全面、细致地梳理备考建议。

每天听说  注意积累

对备考内容与学习方法，北京市西城区外国语学校初三英语老师王锋提醒考生，要紧扣常见的24个话题，同时对相关话题的语言知识要有充分储备。注意在练习中积累自己容易拼错、读错的单词，在备考最后阶段针对问题着重落实单词拼写和正确发音。注意常见语法的运用，对薄弱环节要有针对性训练。

在备考期间，考生可保证每天半小时的听说练习，确保对于英语听力的敏感度、朗读的熟练度和准确度。考生每天可朗读一篇100字左右的小短文，可以朗读课本中的文章，以练习音准和流利度。

对听后选择类题型，考生要注意对细节和关键信息的把握。听后选择主要从细节考查、材料内容主题考查、材料内容推断考查三方面检测考生对听力内容的把控能力。对细节考查类试题，考生要抓住对话或独白中的人物、地点、时间、数字、事件等关键信息。对主题考查类试题，考生要有综合归纳能力，根据关键信息，厘清脉络，掌握核心。对推断考查类试题，除以上要注意的内容外，考生还要注意分析说话者的语气、措辞等信息，综合整体情况，以便得出正确答案。

对听后记录和听后转述类题型，考生输入词汇后要认真检查单词的拼写、大小写、单复数、时态，确认无误再提交。转述时要充分利用两分钟的准备时间，尽量完善笔记。复述过程中要注意语法、句式、结构是否准确。

对短文朗读题型，考生要利用好朗读之前的准备时间，反复练习要读的内容，遇到不认识的词要利用发音规律努力读出来。在正式录音的时候，要语速适中，音量适当，要有停顿，保证语调正确。若有读错或不满意的地方，如果时间充足，可重读一遍，注意重读时不要只读一个单词，尽量以句子为单位重新朗读。

通盘练习 各个击破

北京师范大学附属中学英语备课组长郭文涛老师说，“听说机考进行到现在已是第4个年头，各项考试系统和评判标准都已经成熟，题目难度也逐年增加。如去年考试题目，听后填词考查了encourage，improve，explain，success等高难词汇，而且转述和朗读使用的词汇都不简单，可见难度有所增加。虽然考生有两次机会，但初三下学期各科备考压力大，如果第一次能取得不错的分数，就会减压，因此不可以轻视对第一次机考的准备。”

在备考中，如果考生想拿到满意的分数，要注意采取通盘练习与各个击破并重的学习方法，着重关注听后选择和听后记录两大题型。这两种题型有很大难度且分值较高，容易出错。在备考内容上，考生要把握好几个关口：一是词汇的朗读和拼写。初中口语偏向于测试文段朗读的准确度、流畅度和完整度。其中，准确度是最基本要求，如果发音不准，整个文段意思就会出错。针对单词的拼写，听后记录中5个单词的拼写一共5分，考查范围是动词，名词、形容词。每年基本固定为两个动词、两个名词、一个形容词，或两个动词、两个形容词、一个名词。考生要将1600个词汇中的重点词汇反复拼写诵读，边读边写，适当地将单词进行变形，比如动词+ing，名词变复数等，以便于在听的时候更快地识别要填的单词是否经过了变形。二是强化听后选择的训练，可针对2018年以前中考听力出现过的难题，如主旨题、目的题、推断题、态度题四大类进行专项训练，熟悉题目的问法，如think of是对情感态度提问，而Why does the speaker give the speech？则是对说话者意图提问。这类题在备考时要总结方法，起到预习准备的作用。

郭老师建议考生用好各种听说模拟软件。“无论是‘e听说’还是‘一起中学’，都有丰富的免费试题资源。关键是坚持练习，并针对失分点进行分析总结。要提醒大家的是，听说软件上的听后选择题目偏简单，离中考难度还有一定差距。建议大家在进行听后选择强化训练时参考以往公开的中考听力题目。”

考生还要强化预测习惯，备考时养成先读题目和选项的习惯，预测说话者的身份、说话内容、可能出现的关键词，或是听后记录中表格的构造、内部的逻辑联系、所填单词的词性、情感方向、单复数等，正确回答问题。

大声朗读 自信作答

在备考心态和临场答题技巧上，郭老师提醒考生在考场上要有充足的自信心，要相信自己能答对。同时要利用好草稿纸，做好预测和检查。对于错过的题目要“断舍离”，集中注意力，不要因为已经做完的题目而影响后续发挥。在录音时声音要大，因为每年都有因为声音小而考场失意的考生。声音大也是一种给自己鼓劲的方法。同时要注意跟着自己的节奏走，不因其他考生录音快慢或是提前完成而使自己作答受影响，坚持大声清晰地完成朗读。

考生要保持平和的心态，可利用考试前的试音过程平复心情。在试音过程中如有问题，要及时向监考老师反馈。

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