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习近平同法国总统马克龙通电话
广东科技职院牵头研发职教专有大模型,赋能大规模个性化学习 “知行大先生”塑造数智教学新生态
上海市虹口区以智能体推动大模型技术在中小学教学中普及应用 一场个性化教育与规模化发展的突围
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2022-02
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构建科学评估体系 全面提高幼儿园保教质量 ——教育部基础教育司负责人就《幼儿园保育教育质量评估指南》答记者问
2022-02
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服务创新发展,完善管理机制 推动高层次人才培养与高水平科学研究相互促进
2022-02
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教育部召开2021年度直属机关基层党组织书记抓党建工作集中述职评议考核会
2022-02
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教育部出台专门文件部署建立中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估制度
2022-02
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树立科学导向,促进学前教育高质量发展 ——教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》
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