国家统计局2020年第14统计督察组向教育部反馈统计督察意见

加快构建中国特色“双一流”建设评价体系 ——教育部学位管理与研究生教育司负责人就“双一流”建设成效评价工作答记者问

我国技能劳动者超过2亿人，其中高技能人才超过5000万人 技能人才需求旺盛

克服唯分数唯升学倾向 不给学校下达升学指标 不公布炒作中高考状元 《义务教育质量评价指南》印发

践行初心使命，走好第一方阵 ——教育部直属机关第七次党代会以来党建工作巡礼

重庆十项计划促毕业生就业

四川小学阶段作业不出校门

将学习成果转化为高质量发展动力 全国教育系统扎扎实实开展党史学习教育

立德树人大课堂 ——天津大学多渠道开展党史学习教育纪实

河南试点本科生学业导师制 将导师制纳入高教系列职称评审条件
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